在這個(gè)金秋送爽的季節(jié),我有幸參加了為期十天的教師培訓(xùn),這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),更是一次心靈的洗禮和成長(zhǎng)的契機(jī)。
在這個(gè)金秋送爽的季節(jié),我有幸參加了為期十天的教師培訓(xùn),這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),更是一次心靈的洗禮和成長(zhǎng)的契機(jī)。
一、開班儀式:新起點(diǎn),新希望
學(xué)習(xí)的第一天,我們迎來(lái)了隆重的開班儀式。儀式上,領(lǐng)導(dǎo)們的致辭鼓舞人心,他們的話語(yǔ)中充滿了對(duì)教育的熱愛和對(duì)我們的期望。在那一刻,我深刻感受到了作為一名教師的責(zé)任和使命,也更加堅(jiān)定了自己投身教育事業(yè)的決心。
二、專家講座:?jiǎn)⒌现腔?,引領(lǐng)前行
在接下來(lái)的日子里,我們聆聽了多位專家的精彩講座。他們不僅為我們傳授了最新的教育理念和教學(xué)方法,還分享了自己在教育領(lǐng)域的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這些講座內(nèi)容深入淺出,既有理論的高度,又有實(shí)踐的深度,讓我們受益匪淺。
其中,我特別喜歡肖老師關(guān)于“上一堂樸素的藝術(shù)的語(yǔ)文課”的講座。他用自己的親身經(jīng)歷告訴我們,作為一名語(yǔ)文教師,我們要上樸素的藝術(shù)的語(yǔ)文課,要富有創(chuàng)造性地教,教出個(gè)性,教出特色,更要以培養(yǎng)學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫的能力為基礎(chǔ),讓學(xué)生在文本中安靜地品析語(yǔ)言,在思維領(lǐng)地安靜地思考。
三、交流研討:碰撞思想,激發(fā)靈感
除了專家講座外,還安排了豐富的交流研討活動(dòng)。我們與來(lái)自不同地區(qū)的同行們一起探討教育問(wèn)題,分享教學(xué)心得。在這些活動(dòng)中,我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,也收獲了許多新的教學(xué)思路和方法。
四、實(shí)地考察:拓寬視野,增長(zhǎng)見識(shí)
培訓(xùn)過(guò)程中,我們一起到衛(wèi)輝市唐莊鎮(zhèn)吳金印紅色教育基地進(jìn)行實(shí)地研修活動(dòng)。聆聽并觀看了吳金印同志感人的先進(jìn)事跡和不凡的奮斗足跡,體會(huì)他全心全意為人民服務(wù)的偉大精神。作為一線教師,我們肩負(fù)時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命,要從日常本職工作中、常態(tài)教育教學(xué)中深挖育人價(jià)值,落實(shí)立德樹人任務(wù),培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
五、結(jié)業(yè)典禮:收獲滿滿,展望未來(lái)
每次學(xué)習(xí)都能遇見最美的自己,每次聆聽都能看見不同的風(fēng)景。每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)都是最好的成長(zhǎng),堅(jiān)持、輸入、內(nèi)化、輸出,成就更好的自己。